【春天】感受春天－詩詞、畫作、歌曲、記錄天氣

利用生活課及國語課相關的主題「春天」進行統整教學。


感受春天

一、補充與春天相關的詩詞、畫作，
　　讓孩子從著作中去感受作家、畫家們所體會到的春天。

二、教學與春天相關的歌曲
　　課本讓孩子學習韋瓦第的〈四季．春〉，

　　　　兒歌〈春神來了〉。
　　
　　不過我額外補充了國樂曲，盧亮輝〈春〉，

　　以及〈春天花會開〉、〈小春日和〉兩首流行樂曲，

　　希望他們更能感受到春天給人的溫和及多變。

三、紀錄春天：
　　為期一週，讓孩子每天紀錄今天天氣的變化，
　　看看春天是否像作家、作曲家們說的那麼多變。

　　














        結果非常幸運地遇到的各式各樣的天氣型態，
　　有時早上冷冷的，到第二節課便初太陽，變得溫暖；
　　有時早上出太陽，不一會兒就下起毛毛細雨；
　　還有一天早上起濃霧，但是後來霧漸漸散開，太陽露臉，
　　春天的天氣真是奇怪啊！