一、上述活動均是由他人眼光來看春天,
孩子必定體會不深,
於是,帶著他們到校園中尋找春天,
看看有什麼發現!
春天到了,校園裡的花開得好美,
吸引蝴蝶、蜜蜂在花叢間流連;
葉子也都長了新芽,
還有小朋友發現毛毛蟲呢!
偶爾傳來的鳥叫聲,
更為校園帶來一抹春天的氣息。
二、實際體驗過「春天」後,
孩子們各個化做小畫家,
要把他所知道「春」的模樣畫下來,
大家聚精會神,仔細構圖、著色,
產出一幅幅美麗的作品。
三、當小畫家還不夠,
老師更要求他們成為小作家,
同樣將春天描寫出來,
經過實際體驗後,
他們寫出來的春天相當精采呢!
由於孩子寫得太好了,
於是老師決定讓他們上臺發表,
大聲將自己的作品唸給同學聽,
互相欣賞、觀摩。
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