【Weekly Report】Week 3: 09/11~09/15

Week 3: 09/11~9/15

各班都進入Lesson 1(Unit 1)，也比較抓得到進度，但有時還是會不小心上超過時間；
不過作業的部分，會有字不好看的、缺交的，要緊盯他們！

選好RT的劇本及人選，開始午休的密集訓練了！


四甲：
09/12(二)
上單字時，先利用圖片教學，然後再用Phonics教他們拼音，效果不錯，
但是Phonics無法一蹴可躋，只能慢慢來。

09/14(四)
教學Can you _________? Yes/No答句，他們學習狀況不錯。
稍微講解了下週發表的東西，但是還來不及練習。

09/15(五)
這週開始上有氧跆拳，所以這節課就沒上到了。

五甲：
09/12(二)
因為升旗+跑步，所以剩下能上課的時間不多，就告訴他們：
1. 期中報告的內容(報告五個生活中能看見的英語單字)
2. 選一首歌，聖誕節成果發表時要表演。
課程有點趕，目前還無法測他們speaking的部分，要加緊腳步！

09/13(三)
因為作業訂正的部分比較多，練習完下週發表後，便指導他們訂正作業。

09/15(五)
上了課文Dialogue，花了不少時間在情境導讀和問答上，
雖然很花時間，但是這個部份很重要，
所以還是會繼續！
他們之後也會比較習慣，應該會快一些。

六甲：
09/12(二)
經過Starter Unit的磨練後，
對Unit 1情境導讀短文、課文、簡單的Wh-Questions、Phonics都比較有概念，
回答時也比較順(但還是有分心的狀況)。
之後會在單字上多作補充。
而他們的speaking和writing比較弱，也會多加強。

09/14(四)
上到「國家」，可以補充的單字不少，所以沒有上到句型。
目前只有補充幾個常聽到的國家，還有他們的語言，
e.g. Italy Italian